IV- DIA "D" DA LEITURA E SOLETRANDO

A gincana do Soletrando é uma ação contida no Projeto PEA, portanto as professoras de Língua Portuguesa: Cícera Maria, Sirene, e Tereza, realizaram na sala de aula, oficina de textos, pesquisas em dicionários, estudo de gramática textual e exploração de textos fazendo reflexões, competições com alunos dos 6ºAno, o trabalho foi preparado num período de trinta dias e feito a culminância no Dia "D" da Leitura e as Coordenadoras acompanharam todas as atividades realizadas em sala de aula com os alunos. A consolidação desta gincana aconteceu dia 14/11/2008 no Pavilhão da escola nos turnos matutino e vespertino, a mesa julgadora foi composta pelas professoras Tereza, Sirene, a Coordenadora Anorina e a Diretora Zélia Maria. Os vencedores foram, no turno matutino: Karine do¨6º Ano "A" em 1º lugar, Alexssandro do 6º Ano "A" em 2º lugar, Paulo firmo do 6º Ano "B" em 3º lugar. No turno vespertinoforam: Josileia do 6ºAno "C" em 1º lugar, Wanna do 6º Ano "D" em 2º lugar. também houve várias apresentações: poemas, danças, teatro leituras informativas. Todos os alunos participaram da consolidadção da gincana e das apresentações do Dia da Leitura, os professores e todo suporte pedagógico acompanharam e contribuiram na realização do evento.

CLUBE DA LEITURA

a professora do 1º Ano realizou uma atividade na sala de aula com os alunos "Clube da Leitura", na sala estava os alunos do 2º Ano, os Suportes Pedagógicos Neide, Anorina e Keila. A professora da turma a Marinêz contou a estórinha "Menina Bonita do Laço de Fita" a mesma se transformou em uma fada do mundo da fantasia com suas anteninhas brancas e sua varinha de condão, de acordo com o que ia contando a estória, apresentava também os personagens da mesma em um avental colorido, os alunos se divertiram e curtiram a estória contada. Após, ela ia até a turminha que estavam sentados no chão tocava a varinha na cabeça de um deles, o aluno se transformava na fadinha e escolhia um livro e contava a estória para a classe, todos os outros ouviam atentamente como se estivessem vivenciando o personagem. A empolgação foi tanta que até a Coordenadora Neide teve que se tranasformar na fadinha, contou uma estórinha para a turma a qual se envolveu na ação com carinho e dedicação, passando para a turma empolgação e incentivo. Essa atividade foi bem sucedida e teve um resultado esperado bem satisfatório.

IV DIA TEMÁTICO- EDUCAÇÃO E DIREITO

A Educação é um elemento fundamental para a valorização da vida humana não apenas a educação escolar, mas no sentido amplo pensando num sistema pensado no sistema geral que implica na educação escolar porque o processo educativo começa com o nascimento e termina no ultimo dia de vida do ser humano ocorrendo todos os dias no âmbito f familiar na comunidade no trabalho junto com as entidades igrejas etc.
Os sistemas escolares são parte deste processo educativo em que aprendizagens básicas são desenvolvidas esses conhecimentos essenciais são transmitidos normas, comportamentos e habilidades são ensinados e aprendidos nas sociedades moderna, o conhecimento escolar é quase uma condição para sobrevivência e bem estar social.
Outro aspecto importante é, que fundamenta a educação como um direito humano isso quer dizer que o sujeito que passa por processos educativos em particular pelo sistema escolar e normalmente um cidadão que tem melhores condições de realizar e defender os direitos humanos a educação e a base construtiva na formação do ser humano bem como na defesa e na constituição dos direitos econômicos , sociais e culturais pensando em tudo que relatamos e que vivemos no dia a dia trabalhamos na Escola Estadual Professora Hámedy Cury Queiroz o tema Educação e Direito para que fique claro os nossos direitos e deveres de cidadãos exercendo o nosso papel perante a sociedade em que vivemos. Na oportunidade trabalhamos com leituras,jograis, teatros, palestras, com o Pároco da cidade professores , Coordenadores e participação de pessoas da comunidade onde na oportunidade os participantes, mas uma vez reconheceram que a educação.
Direito e justiça caminham de braços dados para a formação humana em seu sentido, mas amplo iluminando os caminhos da democracia, pois são termos de extrema importância para a sociedade moderna em especial para o Brasil, pois educação e cultura e parte fundamental ao desenvolvimento político econômico e social do País.

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Em cumprimento as atividades sugeridas para a Semana de Ciência e Tecnologia de 20 a 26 de outubro de 2008, foram realizadas atividades com: leituras e interpretações de textos, pesquisas, e relatórios envolvendos os tema: Revolução Tecnológica, Impactos da Tecnologia de Informação na sociedade do futuro, Tecnologia aplicada à educação. E sentindo a necessidade de ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a ciência e tecnologia. Nos dias 03 e 04 de novembro, foi realizada uma demonstração de objetos antigos aos atuais com o objetivo de favorecer aos educandos o conhecimento sobre a história das invenções, seu desenvolvimento, como funcionam e porque mudaram o mundo. Foi um trabalho muito proveitoso, pois os alunos se envolveram bastante, incluisive nas demonstrações dos objetos.

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Na segunda semana deo mês de outubro trabalhamos atividades relacionada ao meio ambiente e no dia 17 foi realizado a III Cnferência Infanto-Juvenil pelo o Meio Ambiente, onde os alunos apresentaram os trabalhos realizados durante a semana, envolvendo os temas sugeridos pela Conferência tais com: àgua, Terra e Fogo. Na oportunidade foi feito a eleição para escolha do Delegado e vice delegado que irão representar a escola na Confer~encia Estadual. As atividades foram desenvolvidas em sala de aula através de produção de textos, pesquisas, desenhos, recortes, cartazes e murais e no final a culminância de todo trabalho no dia 17. acreditamos que foi muito válido este trabalho, pois os alunos se envolveram e fizeram as atividades de acordo com o esperado.

DIA DO PROFESSOR

Esta Unidade Escolar homenageou seus professores com uma simples festa no dia 16-10-2008. Sabemos que os docentes são pessoas importantes na vida escolar de nossos educandos marcando presença todos os dias com um simples gesto ou até mesmo num olhar, transmitindo suas palavras de incentivo. Aos mestres o nosso simples e eterno obrigado pela sua missaão de educar e que não desamine diante dos desafios e obstáculos do cotidiano e nem deixem de educar as pessoas , pois sem a educação não se transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda e sabemos que o professor é a principal ferramenta de orientação para que isso aconteça.Fizemos esta homenagem em agradecimento ao seu trabalho árduo que é de transformar os cidadãos do futuro para que exerçam sua cidadania, foram lidas várias mensagens e em seguida saboreamos um jantar com churrasco, refrigerante e outros aperitivos oferecido pela equipe administrativa. a festa foi um sucesso, todos ficaram satisfeitos e se divertiram a vontade. PARÁBENS PROFESSOR, PELO O SEU DIA!

III Dia D da leitura

No dia 04 de setembro comemoramos o III dia D da Leitura com o Tema: O que é Ter um Comportamento Ético? O tema foi trabalhado durante toda semana na sala de aula com os alunos através de pesquisas, leituras, trabalhos em grupo, confecção de cartazes, murais e outras atividades diversificadas. Trabalhou-se também atividades realicionadas à Pátriaem razão do Dia 07 de setembro - Dia da Independência do Brasil, objetivando despertar a consciência ética, crítica, o respeito pela Pátria e discutir os problemas existentes na sociedade atual.

A culminância desse trabalho foi realizado com os alunos em períodos diferentes,com apresentações de jograis, leituras informativas, lendas parlendas e a dramatização da turma do Sitio do Pica-Pau-Amarelo pelos alunos do 1º Ano.

III DIA TEMÁTICO - ESPORTE E DESENVOLVIMENTO HUMANO

O III Dia Temático foi realizado no dia 08 de agosto de 2008 com o tema: Esporte e Desenvolvimento Humano assim a escola desenvolveu atividades com os alunos com o objetivo de conscientizá-los sobre a importância de adquirir hábitos saudáveis, realizar práticas esportivas e manter uma alimentação equilibradas, reconhecendo como de fundamental importância para a vida e saúde do ser humano.
As Olimpíadas de Pequim foi um dos temas abordados, onde os alunos realizaram pesquisas sobre as modalidades esportivas das olimpíadas e apresentaram em formas de leituras informativas, painéis, danças, coreografias e jogos de Futsal. Os alunos do Col. Dr. Hélio de Sousa Bueno foram convidados a partcipar desses jogos promovendo uma integração entre as duas escolas.

A ação foi de grande sucesso, tanto os alunos como todos os funcionários participaram da organização e execução do evento.

FESTA FOLCLÓRICA

No dia 05 de setembro foi realizada uma Festa Junina "fora de época" - Arrasta Pé do Hamedy - para comemorar o folclore com os alunos, funcionários e comunidade. Houve apresentação de quadrilhas, apresentação do grupo de Divindade com danças caracterizando a origem e cultura do povo e comidas típicas. A festa foi um sucesso com grande participação da comunidade.

HOMENAGEM AOS PAIS - 08/08/08

(imagem retirada do google/imagens)
No dia oito de agosto de dois mil e oito realizou-se a Programação do dia dos pais para homenagear os pais dos alunos da escola. A senhora Luisa Pereira – diretora adjunta fez a abertura parabenizando os pais pelo seu dia e fez a leitura de uma mensagem intitulada “O que é um pai”. Em seguida a coordenadora Neide Teixeira Batista deu sua palavra aos pais falando da importância de serem presentes na vida dos filhos e importância do seu papel na sociedade, a coordenadora Rosilda também fez sua homenagem aos pais.
Cerca de quarenta pais compareceram à festa, no final foram distribuídos brindes e em seguida os pais também participaram de um delicioso coquetel (imagem retirada do google/imagens)

PROJETO MATEMÁTICA COTIDIANA - EM BUSCA DE SOLUÇÕES PARA O DIA-A-DIA

1ª GINCANA DE MATEMÁTICA

"Felizes aqueles que se divertem com problemas que educam a alma e elevam o
espírito". (Fenelon)

O ensino da Matemática esteve, por muito tempo, fundamentado na repetição de conceitos e conseqüentemente na memorização. A realização de contas e a memorização de regras e fórmulas sem sentido, eram parte integrante desse ensino pouco criativo e mais repetitivo, distanciado da experiência e do conhecimento matemático do aluno.
O Projeto “Matemática Cotidiana: em busca de soluções para o dia-a-dia” propõe uma maneira diferenciada de mediar de forma significativa o conhecimento, através da utilização de diversos recursos presentes no cotidiano da criança no processo ensino-aprendizagem.
O desenvolvimento do projeto busca envolver os educandos nas brincadeiras, jogos e desafios apresentados e construídos visando contribuir com a melhoria da aprendizagem da Matemática e desenvolver o gosto pela disciplina nos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

O Projeto terá como metodologia adotada inicialmente o embasamento teórico dos conceitos matemáticos, onde os alunos realizarão o estudo em sala de aula e resolverão problemas envolvendo situações do seu cotidiano.

No segundo momento serão realizadas gincanas envolvendo as operações fundamentais, desenvolvidas através da utilização de jogos de dama, dominós, bingos das quatro operações, onde haverá disputa entre as turmas do 6º ao 9º ano.

Serão realizados simulados contextualizados para desenvolver o conhecimento intelectual e o raciocínio lógico preparando os alunos para as Olimpíadas de Matemática.

AULA SOBRE ECOSSISTEMAS - DISCIPLINA CIÊNCIAS

Na Semana do Meio Ambiente de 02 a 6 de junho de 2008 foi realizado um estudo sobre Ecossistemas com a participação de toda comunidade escolar. A professora de Ciências Genesi realizou observações com os alunos do 6º ano nas áreas verdes da escola, relacionando as principais caracteríticas da vegetação.

Ministrou aulas nas salas de aula com apresentações de slides com os temas:

• Definição de ecossistemas;




• Ecossistemas Terrestres;




• Ecossistemas Aquáticos;




• Algumas áreas vulneráveis do mundo;




• O Bioma Cerrado;




• Práticas sustentáveis de cultivo do cerrado;




• Belezas do Cerrado;

Houve envolvimento de todos nas atividades propostas durante a semana, inclusive no plantio de mudas de plantas nativas do cerrado e desenhos de algumas espécies animais.

QUADRILHA "ARRASTA PÉ DO HAMEDY"

No dia 06 de junho deste ano foi realizada a Quadrilha Arrasta Pé do Hamedy, evento tradicional que atrai toda comunidade para participar da festa. Os funcionários da escola se envolveram na organização do evento, na preparação das comidas típicas, ensaios de quadrilha e ornamentação do ambiente.

O evento foi um sucesso para toda comunidade da Escola Hamedy Cury Queiroz!!!

"PROJETO MEIO AMBIENTE: CONHECER PARA PRESERVAR"

PAINÉIS CONFECCIONADOS COM OS TRABALHOS REALIZADOS NA SALA DE AULA COM OS ALUNOS DO 6º AO 9º ANO

SEMANA DO MEIO AMBIENTE - 02 A 06 DE JUNHO DE 2008

Realizou-se no dia 02 à 06 de Junho a Semana do Meio Ambiente, onde foram envolvidas todas as disciplinas com os temas que envolvem Educação Ambiental.

Em Português: Leituras e produção de textos.
Matemática: Comparação e análise de dados sobre: gastos com conta de luz, água, cálculo da quantidade de lixo produzida diariamente por pessoa.
Ciências: preservação da biodiversidade, lixo, água, as consequências do efeito estufa, crise econômica e civilizatória, ética, e meio ambiente, cidadania, consumo sustentável, recursos hídricos, desmatamento, recursos naturais, efeito estufa, aquecimento global.
Artes: observação, desenhos, pintura do espaço natural X humanizado, músicas, danças, paródias, coreografia, confecção de cartazes, painéis, maquetes.
Educação Física: conservação do meio ambiente, arborização, coreografias, teatro.

Trabalhamos também com as revistas Mundo Jovem com os seguintes temas:
A energia que vem dos ventos
Cidades pequenas com qualidade de vida
Ecologia humana no cuidado das grandes cidades
Ecoturismo no Brasil, visita à natureza
É possível conviver ecologicamente com os plásticos?
Eficiência energética: consumir menos, produzir mais
Conhecer para preservar
Cuidar da saúde é cuidar do ambiente
Produzir e consumir orgânicos, uma prova de amor à vida
Brasil e os pilares da sustentabilidade
Agenda 21: afinal o que é isso mesmo?
As diferentes leituras de um Brasil tropical
Poluição nossa de cada dia
O que há de errado com o mundo?
Praias brasileiras, paisagens em transformação
Recursos naturais , a vida se renova
Todos pela amazônia
A importância das águas subterrâneas
Aparecem os efeitos do aquecimento global
Seguindo com nossas próprias pernas
Jovens indignados com o que gera morte na amazônia

Elaborou-se um cronograma semanal.
Na Segunda-feira: 02/06- Dinâmicas, leituras informativas, pesquisas, vídeos informativos.

Terça- feira: 03/06: Aula de campo no córrego Solta com alunos do 8º ano. Produção de textos, poesias, construção de maquetes dos ecossistemas, paródias, rap, literatura de cordel, produção de coreografias, montagem de peça teatral.

Quarta- feira 04/06: Mesa redonda, confecção de painéis com desenhos, gravuras, pinturas, colagens, painéis com mensagens ambientais.
Quinta- feira: 05/06: Continuação de confecção de murais, cartazes e painéis.

Sexta feira: Culminância dos trabalhos, através de apresentações, coreografias, poesias, músicas, exposição de painéis, músicas e apresentações de peças teatrais.

Acreditamos que de fato este projeto tenha contribuído para a construção do aprendizado de nossos alunos. E que no futuro colheremos as sementes que hoje estamos plantando.